老渤海精神在高校思想政治教育中的价值及实现途径航空

期次:第24期    作者:工程学院 李守峰 马志国   查看:25

《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出:“加强革命文化和社会主义先进文化教育,深化中国共产党史、中华人民共和国史、改革开放史和社会主义发展史教育,继承革命传统,传承红色基因。”老渤海精神是渤海革命老区历经抗日战争和解放战争后留下的精神财富,是高校重要的思想政治教育资源,推进老渤海精神融入高校思想政治教育工作意义重大。

一、老渤海精神在高校思想政治教育中的价值

老渤海精神是开展大学生思想政治教育的重要资源。渤海革命老区红色资源数量众多,现有渤海革命老区纪念园、渤海革命老区机关旧址、潍县集中营、潍县战役旧址、渤海垦区革命纪念馆等红色旅游景区,为大学生开展社会实践和教育实践提供了载体和平台。详细丰富的史实资料和文物,能帮助当代大学生更好地了解中国革命史、中国共产党发展史,有助于加强大学生理想信念教育、爱国爱党教育、艰苦奋斗教育,树立正确的世界观、人生观、价值观。

渤海革命老区革命历史悠久,红色革命文化底蕴深厚,陈毅、毛岸英、粟裕都曾在此指挥战斗,景晓村、马耀南、黄骅等留下了许多传奇故事。充分利用红色资源,让“00后”大学生真切感受发生在身边的历史事件,了解真实革命战争史,有利于提高当代大学生对历史探究的兴趣,有利于当代大学生自觉接受革命精神熏陶,从而提高思想政治教育的实效性。

二、老渤海精神在高校思想政治教育中价值实现的途径

(一)抓好“两个主体”,实现老渤海精神全员育人

社会主体,营造氛围。发挥媒体和网络作用,宣扬红色正能量。以人民喜闻乐见的视频、图片、影视剧、纪录片等形式,积极宣传和普及老渤海精神。运用群众和团体力量,支持革命文化发展。鼓励群众和社会团体,创作老渤海精神文化产品,开展节庆文艺活动、民俗文化活动、文化活动进社区等,提供公益性文化服务。企业和个人可投资举办文化服务机构,为老渤海精神的继承和发扬提供支持。

学校主体,引导实施。加强老渤海精神的传承与发展,建立高校文化资源研究平台。鼓励一批高级人才和专业教师组建科研团队,深度挖掘和整理革命文化资源,不断发掘老渤海精神时代意义。加强学生工作队伍关于老渤海精神的培训指导,建立思想政治教育的组织保障。传道者要先明道信道,在学生工作队伍培训中注重加强老渤海精神的培训。通过理论培训和实践教育,增加辅导员、班主任等在该方面的知识储备和精神共鸣,充分认识老渤海精神在当代大学生思想政治教育中的必要性。塑造一支工作能力强、知识储备丰富的学生工作队伍,建立老渤海精神在高校思想政治教育应用中的组织保障。加强各理论课教师培训指导,提高教师课堂育人能力。通过对理论课教师老渤海精神的培训和指导,提高教师队伍思想政治素质,促进教师队伍以身作则,在工作中发扬老渤海精神。

(二)抓好“三个教育”,实现老渤海精神全过程育人

抓住新生入学教育,夯实理想信念基础。抓住新生入学教育的关键期,宣传和普及老渤海精神。以老渤海精神为指引,以革命英雄事迹为榜样,结合新生军训及其他入学教育活动,帮助新生深刻理解老渤海精神的内涵,强化爱国主义教育和民族精神教育,增强历史使命感,激发大学生学习远景的间接性动机,珍惜和平年代和来之不易的学习机会,促进学生将个人理想与社会主义共同理想主动结合,自觉主动践行社会主义核心价值观,最终实现培养社会主义建设者和接班人的教育目标。

做细日常思政教育,传播老渤海精神精髓。日常思想政治教育是培养大学生政治素质、思想品德、心理健康以及其他养成教育的主阵地,具有长期性、渗透性、灵活性特点。将老渤海精神中的教育元素融入大学生日常生活和学习的方方面面,在日常思想政治教育过程中注重从细微处入手,讲好老渤海历史故事,凸显革命精神力量,引导大学生自觉查找思想和行为不足,达到润物无声、潜移默化的教育影响,塑造大学生优良品格。

发挥毕业教育作用,促进毕业生知行合一。毕业生离开校园走向工作岗位,将考验大学生在工作岗位上是否能够把老渤海精神用于实践。抓住毕业教育这一转变期,巩固大学生良好意志品质,帮助大学生增长就业信心,树立正确的择业观、就业观。结合老渤海精神中的无私奉献,鼓励优秀毕业生到基层、到西部、到祖国人民需要的地方建功立业,鼓励毕业生在工作岗位上发扬老渤海精神,为社会进步和经济发展贡献青春力量。

(三)抓好“三个课堂”,实现老渤海精神全方位育人

用好第一课堂,促进老渤海精神发挥课堂育人作用。充分挖掘老渤海精神和课堂教学的结合点,将老渤海精神巧妙融入课堂教学,打造特色鲜明、适宜本校大学生的精品课程。不断丰富教学资源,增加教学形式,开设相关选修课和网络在线课程,组织相关专家开发校本课程和大学生读物。加强课堂教学的管理和监督,促进老渤海精神在课堂的育人功能。

丰富第二课堂,开展丰富多彩的校园文化活动。校园文化活动是最受广大学生喜爱的教育形式,邀请专家学者定期做老渤海精神宣传专题报告会,帮助大学生充分了解革命历史;邀请革命战争亲历者进校为大学生口述历史,让大学生有机会直接聆听感悟老渤海地区光荣的革命传统;发挥大学生的聪明才智,运用学校新媒体和传统媒体,以图片、音视频、访谈、文章等形式,做好老渤海精神的普及和宣传;开展老渤海精神的知识竞赛、书画展、主题演讲、诗词朗诵、文艺晚会等,将老渤海历史故事搬上舞台;鼓励大学生担任渤海革命老区纪念馆、展览馆等的解说员及志愿者,以实际行动为老渤海精神的传承发挥作用;在重要的革命纪念日举办纪念活动,缅怀革命先烈,继承红色遗志,弘扬革命精神;成立以继承和发扬老渤海精神为宗旨的学生社团,促进老渤海精神在大学生中的交流和传播。

拓展第三课堂,发挥实践育人功能。开展形式多样的社会实践活动,在实践中加强大学生思想政治教育。充分运用各类大学生赛事平台,鼓励大学生申报与老渤海精神相关的实践项目,参与老渤海精神的挖掘和保护;打造高校和渤海革命纪念园等场馆的平台共建,使老渤海精神对当代大学生持续产生影响;定期组织大学生参观渤海革命老区纪念馆等红色教育基地,接受老一辈共产党员和革命家的红色洗礼;有计划地组织大学生深入革命老区开展支教活动,以实际行动奉献力量;组织大学生访谈队伍,实地访问老一辈革命亲历者英雄事迹,做好整理和记录,形成调研报告。